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所有學校訊息

林語軒 - 所有學校訊息 | 2021-01-22 | 人氣：586
一、依據國立臺灣圖書館110年1月18日圖採字第11002000120號函辦理。 二、旨揭課程為提供有意願進行在職進修之圖書館員及相關領域人員，透過數位學習管道，以較具彈性之學習方式，自主提升身心障礙讀者服務專業知能，該館於本（109）年度完成旨揭5門課程製作。 三、開課程影片除放置本館「視障電子資源整合查詢系統」/資源教室項下，開放供社會大眾自由觀賞學習外，同時上架教師e學院、國家圖書館遠距學園及臺北e大等數位學習平臺（1月27日開放修課），提供各級圖書館從業人員、教育人員及對身心障礙服務議題有興趣者上網選讀，並取得學習時數認證。四、檢附課程海報如附件。 五、本案倘有疑義，... 觀看完整文章
林俊興 - 所有學校訊息 | 2021-01-21 | 人氣：553
二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，該館受理各機關團體申辦數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課及配合參訪本館之導覽說明等方式辦理。 三、 各校申請該館免費到校實體數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一) 課程內容：該館數位資源內容解說及操作使用。 (二) 講師：該館數位資源推廣小組成員。 (三) 申請資格：學校、公共圖書館或其他與... 觀看完整文章
公告 黃曉君 - 所有學校訊息 | 2021-01-18 | 人氣：954
檢送本府「桃園市非都市土地開發影響費彈性項目及各項計算公式數值徵收原則」公告1份
林俊興 - 所有學校訊息 | 2021-01-18 | 人氣：513
一、為鼓勵學生於寒假期間養成主動學習，善用正確網路資源習慣，本局委請本市光華國中辦理旨揭活動，請貴署、局、處及本市學校協助函轉或公告，並循例鼓勵學生上網學習。 二活動相關訊息如下： (一) 活動期程：即日起至110年2月28日(星期日)下午10時止，活動期程系統每日開放上線時間為上午7時至下午10時止。 (二) 活動網站：http://netholiday.kh.edu.tw/。 ... 觀看完整文章
林語軒 - 所有學校訊息 | 2021-01-15 | 人氣：483
一、依據國立臺灣圖書館110年1月8日圖採字第11002000013號函辦理。 二、旨揭課程為提升圖書館員身心障礙服務專業素養，特別規劃於該館、國立公共資訊圖書館及高雄市立圖書館辦理。 三、本項研習參加對象以圖書館服務人員為原則，有意參加者請於各場次報名期限截止前，逕至該館入口網-「熱門服務」-「活動報名」網頁（https://reurl.cc/e8rQWM）報名。 四、活動是日供應午餐，2日課程全程參與者，核發12小時學習時數認證。 五、倡導無紙化，環保愛地球，各場次課程資料不另外提供紙本。主辦單位將於上課前寄送電子檔，倘有需求，煩請學員自行列印。 六、課程詳細... 觀看完整文章
林語軒 - 所有學校訊息 | 2021-01-07 | 人氣：557
 一、依據國立中山大學110年1月4日中圖資字第1091100160號函辦理。 二、為健全圖書館組織之經營發展，政府訂定各級圖書館設立及營運基準，配置專業人員為其中重要的一環；為此本校圖書與資訊處辦理學分班提供在職人員進修之機會，以提 昇人力素質與資訊素養，迄今已開辦19期，結訓學員逾 601位。 三、自107學年度下學期起，增加「非同步遠距教學課程」，使無法每一節皆到校上課的學員，可不受地域及時間限制，透過網路平台上課，混成式教學讓學習更具彈性，進而促使圖書館專業知識加速普及。 四、混成式教學的上課方式包含非同步遠距教學與實體課程授課，學員可自行選擇遠距或實體上課... 觀看完整文章
黃曉君 - 所有學校訊息 | 2021-01-05 | 人氣：704
如附 請參考
蔡杏旻 - 所有學校訊息 | 2020-12-23 | 人氣：726
一、  依據國立臺灣師範大學 109年12月17日師大科技字第1091033898號函辦理。    二、  活動內容:    （一）  活動名稱:「START!智慧小車」寒假營隊。    （二）  報名連結:https://reurl.cc/Q3MZmo。    （三）  對象:全國國民中、小學(小學建議高年級)。    （四）  課程梯次:   ... 觀看完整文章
蔡杏旻 - 所有學校訊息 | 2020-12-18 | 人氣：601
一、依據國立臺灣科學教育館109年12月17日科跨字第10909003860號函辦理。   二、旨案工作坊將幫助孩子們尋覓屬於自己的答案：以自導式探究學習來探索本館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。    三、  本工作坊活動目標：    (一)  養成學生主動探索、自我學習的能力。&... 觀看完整文章
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